在社會(huì)心理學(xué)中，以下哪項(xiàng)被認(rèn)為是社會(huì)心理和社會(huì)行為的制約因素（）

流言和謠言的產(chǎn)生過(guò)程可劃分為哪些有著內(nèi)在聯(lián)系的趨向（）

個(gè)體在兒童期發(fā)展各種認(rèn)知能力，掌握生活知識(shí)和語(yǔ)言，獲得行為規(guī)范、道德及價(jià)值判斷標(biāo)準(zhǔn)的過(guò)程，這屬于（）

從態(tài)度的成分角度劃分，態(tài)度可以分為（）

個(gè)體在社會(huì)中被賦予的身份和期望的行為模式稱為（）

社會(huì)化主要指的是什么過(guò)程（）

社會(huì)化的發(fā)展階段中的初級(jí)社會(huì)化包括（）

社會(huì)心理學(xué)的研究意義主要體現(xiàn)在以下哪個(gè)方面（）

自我效能感的信息來(lái)源主要哪幾個(gè)方面（）

社會(huì)心理學(xué)的學(xué)科性質(zhì)主要可以描述為以下哪項(xiàng)（）