單項選擇題心理發(fā)展具有（）與順序性。
A.不平衡性
B.階段性
C.方向性
D.差異性
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1.單項選擇題青少年時期是人生發(fā)展的（）。
A.高峰期
B.過渡時期
C.迷茫時期
D.黃金期
2.名詞解釋社會性過渡
3.名詞解釋認(rèn)知過渡
4.名詞解釋物性過渡
5.名詞解釋心理發(fā)展特征
最新試題
馬斯洛認(rèn)為，（）是人格的核心成分。
題型：單項選擇題
和小學(xué)六年級的孩子溝通應(yīng)當(dāng)注意什么（）？
題型：單項選擇題
一個兒童用竹竿當(dāng)馬騎，判斷該兒童處于（）
題型：單項選擇題
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以下的不同年級心理特征特點(diǎn)，哪個匹配是正確的（）？
題型：單項選擇題
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以下哪些不是一二年級到三四年級的變化（）？
題型：單項選擇題
三年級小朋友由于交往范圍擴(kuò)大，認(rèn)識能力不斷提高，孩子遇到的各種困撓也隨之而來。此時家長應(yīng)當(dāng)怎么做（）？
題型：多項選擇題
班都拉社會學(xué)習(xí)理論中公式B =f （P、E）中，P 代表的是（）。
題型：單項選擇題
小學(xué)五年級開始更關(guān)注學(xué)習(xí)成績，對于學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)開始產(chǎn)生敬佩之情，這個時期和孩子溝通應(yīng)該注意什么（）？
題型：多項選擇題