如何提高青少年的注意穩(wěn)定性。

為什么小學(xué)五年級(jí)開始要為孩子提供一些接觸自然、社會(huì)的機(jī)會(huì)（）？

初三最主要的任務(wù)就是中考，此階段的孩子學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)有哪些注意的呢（）？

埃里克森的人格發(fā)展八階段理論中，幼兒前期的心理沖突表現(xiàn)在（）

剛步入一年級(jí)的孩子注意力容易被分散，活潑好動(dòng)，以下家長的哪些做法是錯(cuò)誤的（）？

馬斯洛任務(wù)隨生物的進(jìn)化逐漸顯示出來的潛能是（）

初二階段應(yīng)該如何提高學(xué)習(xí)成績（）？

馬斯洛認(rèn)為，（）屬于發(fā)展需要。

初三階段的孩子有什么樣的心理特點(diǎn)（）？

二、三年級(jí)的家長反饋考試馬虎丟分時(shí)，應(yīng)當(dāng)如何和家長溝通（）？