接受者操作特點曲線

科學研究的目的包括：（）對象的狀況、（）對象的活動過程、（）對象的發(fā)展。

哪位現(xiàn)代科學哲學家提出了有關因果關系的理論，認為“由于研究者不可能構(gòu)建出所有的備擇假設，在研究中設法否證某種因果關系的預測，要比證實這種理論預見的收獲更多”（）

下列何者最能表示樣本的分散程度（）

研究者欲了解一個量表的構(gòu)思效度時，應采用下列何種方式來評估（）

下列哪一種量表強調(diào)測量項目的單維性、假定測量同一緯度特征的一組項目，可以按照難度或數(shù)量的連續(xù)體排成順序，表示接受項目所擁有“特征量”的程度（）

選擇社會測量的標準時，應注意掌握的首要原則是（）

自尊及學習動機對大學學生學習英語焦慮與學習成就的影響研究中，下列描述何者正確（）

為了盡可能地消除實驗者效應，避免影響研究結(jié)果的外部效度，研究者普遍采用的一種實驗技術(shù)為（）

研究員欲了解性別（男、女）、高校年級（一、二、三、四年級）對大學本科生學習專業(yè)動機的影響，最適合采用下列哪一種分析方式（）