A.休謨
B.穆勒
C.科林伍德
D.波普
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A.運(yùn)用隨機(jī)化程序選擇被試
B.運(yùn)用統(tǒng)計方法檢驗研究結(jié)果
C.確定研究對象的行為基線或反應(yīng)方式
D.對被試進(jìn)行實(shí)驗控制
A.列聯(lián)系數(shù)
B.雙向方差分析
C.等級序列方差分析
D.卡方檢定
A.正相關(guān)
B.復(fù)相關(guān)
C.偏相關(guān)
D.典型相關(guān)
A.因子方差分析
B.多元方差分析
C.潛在成長曲線分析
D.判別函數(shù)檢定
A.一般而言，大學(xué)女性的學(xué)業(yè)成績較低
B.相較于男性，在校成績較無法預(yù)測女性薪資水平
C.高在校成績男性擁有較高的薪資水平，但卻導(dǎo)致女性有較低薪資水平
D.女性的薪資水平與在校成績之間不具有關(guān)聯(lián)
最新試題
簡述口語報告法與傳統(tǒng)內(nèi)省法的差別。
下列哪種假設(shè)不是非參數(shù)統(tǒng)計檢驗的基本假設(shè)（）
研究者欲進(jìn)行“小學(xué)生自尊發(fā)展歷程”研究，自小學(xué)一年級中選取一個班級，從一年級開始每學(xué)期進(jìn)行三次問卷數(shù)據(jù)收集，直到該班級小學(xué)六年級畢業(yè)為止，該研究者使用的方法屬于（）
研究者欲了解一個量表的構(gòu)思效度時，應(yīng)采用下列何種方式來評估（）
研究發(fā)現(xiàn)，大學(xué)學(xué)歷男性在工作十年后的薪資水平與在校成績間的相關(guān)為0.67，而女性相關(guān)僅有0.32，這樣的資料可解釋為（）
采用聚類取樣法時應(yīng)盡量做到（）
取樣置換
哪位現(xiàn)代科學(xué)哲學(xué)家提出了有關(guān)因果關(guān)系的理論，認(rèn)為“由于研究者不可能構(gòu)建出所有的備擇假設(shè)，在研究中設(shè)法否證某種因果關(guān)系的預(yù)測，要比證實(shí)這種理論預(yù)見的收獲更多”（）
下列哪一種測驗是由被試對一個沒有結(jié)構(gòu)、意義曖昧不明的刺激圖片響應(yīng)并做出聯(lián)想，答案由被試者提供而非測驗預(yù)先設(shè)計（）
在心理學(xué)研究中，當(dāng)對被試運(yùn)用了匹配程序，或者對相同被試進(jìn)行一次以上的觀察和測定的情況下的非參數(shù)方差分析可以使用（）