選擇社會測量的標(biāo)準(zhǔn)時，應(yīng)注意掌握的首要原則是（）

研究員欲了解性別（男、女）、高校年級（一、二、三、四年級）對大學(xué)本科生學(xué)習(xí)專業(yè)動機的影響，最適合采用下列哪一種分析方式（）

心理學(xué)研究論文中，研究假設(shè)的提出屬于（）部分。

下列哪一種測驗是由被試對一個沒有結(jié)構(gòu)、意義曖昧不明的刺激圖片響應(yīng)并做出聯(lián)想，答案由被試者提供而非測驗預(yù)先設(shè)計（）

取樣置換

下列哪種假設(shè)不是非參數(shù)統(tǒng)計檢驗的基本假設(shè)（）

科學(xué)研究的目的包括：（）對象的狀況、（）對象的活動過程、（）對象的發(fā)展。

自尊及學(xué)習(xí)動機對大學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)英語焦慮與學(xué)習(xí)成就的影響研究中，下列描述何者正確（）

研究者欲了解一個量表的構(gòu)思效度時，應(yīng)采用下列何種方式來評估（）

研究者在小學(xué)一個班級請兒童填寫「請寫出三個你最喜歡與誰一起參加攻關(guān)任務(wù)」，并據(jù)此計算班級同學(xué)的人際關(guān)系情形，他使用的方式為（）