人們往往有意無意地追求支持自己看法的證據，而不是去追求與自己看法相反的信息，這種現象被稱為（）

個體為滿足與他人或群體的關系而接受來自于他人或者群體的影響，稱之為（）

在數學考試前，學生因在醫(yī)院陪伴生病的父親，徹夜未眠，就會讓人們對他數學考試的失敗歸因于疲勞，而不是缺乏數學能力，這是（）的現象。

態(tài)度的形成以（）的存在以及人的需要賴以實現的活動情景或外界環(huán)境為前提條件。

群體的獎勵制度與工作任務有著密切的關系，根據這種關系可以將獎勵制度分為（）

在不平等的權力關系中，權力低的一方聽從高權力一方的明確要求而完成一定行為的現象稱之為（）

關于領域性和個人空間，描述不正確的是（）

涉及社會心理學研究對象的幾個主要問題有交往、（）

對順序效應首先進行實驗驗證的社會心理學家是（）

當你經過三年努力考上你理想中的大學后，你發(fā)覺這所大學并不如你期望的那么好，但你還是會提高對這所大學的評價，使你覺得做這些努力去考上這所大學是值得的，認知失調研究范式中可以用來解釋這種現象的是（）