單項選擇題認知心理學研究發(fā)現(xiàn),人們常常利用他們最容易獲得的刺激來解決復雜紛繁的問題或任務。這是歸因中的()。
A.行為中心偏見
B.自我中心偏見
C.顯著性偏見
D.觀察者偏見
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1.單項選擇題海德曾指出,對他人的知覺常常太多地根據(jù)行為,而不大根據(jù)行為發(fā)生在其中的環(huán)境的前后關系來作出。這種歸因偏見叫()
A.行為中心偏見
B.自我中心偏見
C.顯著性偏見
D.觀察者偏見
2.單項選擇題認知失調(diào)程度與差異性認知數(shù)目()
A.成反比例
B.成正比例
C.不成比例
D.無關
3.單項選擇題在聽眾同意采取這些行動的情況下,再提出更高要求的行動,聽眾往往也會同意,此稱為“()”效應。
A.先大后小
B.登門拜訪
C.來訪者
D.自己人
4.單項選擇題社會心理學上,把會產(chǎn)生同化效應的觀點范圍,叫做聽眾的“()”。
A.異化效應
B.接受幅度
C.拒絕幅度
D.去個體化
5.單項選擇題社會心理學上,稱聽眾使得可以接受的觀點顯得比實際上更類似于自己的觀點為“()”。
A.同化效應
B.異化效應
C.對比效應
D.泛化效應
最新試題
兩個應聘者去面試,面試官對其中一人有著良好的第一印象,對另一個人的印象中性的話,面試官往往會把自己喜歡的人知覺得比印象中性的人有更多的技能和潛能,更適合這個招聘的工作,這是()的產(chǎn)生的認知偏差現(xiàn)象。
題型:單項選擇題
在數(shù)學考試前,學生因在醫(yī)院陪伴生病的父親,徹夜未眠,就會讓人們對他數(shù)學考試的失敗歸因于疲勞,而不是缺乏數(shù)學能力,這是()的現(xiàn)象。
題型:單項選擇題
西格爾提出并應用()研究種族態(tài)度。
題型:單項選擇題
購買東西時討價還價的情況是()
題型:單項選擇題
場理論由勒溫提出,該理論最主要的概念是()
題型:多項選擇題
當你經(jīng)過三年努力考上你理想中的大學后,你發(fā)覺這所大學并不如你期望的那么好,但你還是會提高對這所大學的評價,使你覺得做這些努力去考上這所大學是值得的,認知失調(diào)研究范式中可以用來解釋這種現(xiàn)象的是()
題型:單項選擇題
社會心理學成熟期值得關注的發(fā)展趨勢是()
題型:單項選擇題
人們往往有意無意地追求支持自己看法的證據(jù),而不是去追求與自己看法相反的信息,這種現(xiàn)象被稱為()
題型:單項選擇題
紐科姆的對稱理論是有關()的認知理論。
題型:單項選擇題
數(shù)個群體在進行知識競賽,哪個群體解決的快,哪個群體就獲勝,這是關于()的例子。
題型:單項選擇題