A.助人行為
B.攻擊性行為
C.利他行為
D.侵犯行為
E.反社會(huì)行為
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A.是對(duì)能力的歸因,還是對(duì)性格的歸因
B.是對(duì)自己歸因,還是對(duì)他人歸因
C.歸因是內(nèi)在的,還是外在的
D.歸因是正確的,還是錯(cuò)誤的
E.成敗是穩(wěn)定的發(fā)生,還是不穩(wěn)定的發(fā)生
A.溝通者的專長(zhǎng)或權(quán)威
B.聽眾對(duì)溝通者的動(dòng)機(jī)或意圖的信賴程度
C.溝通者的口才
D.溝通者的外表
E.溝通者的身體語(yǔ)言
A.觀察法
B.調(diào)查法
C.實(shí)驗(yàn)法
D.行動(dòng)研究法
E.元分析方法
A.客觀狀態(tài)
B.心理狀態(tài)
C.物理空間
D.高密度情景
A.主要領(lǐng)域
B.次要領(lǐng)域
C.公開領(lǐng)域
D.社會(huì)領(lǐng)域
最新試題
某廣告商為了引誘消費(fèi)者,從有利于產(chǎn)品的某個(gè)角度出發(fā)來(lái)做廣告,以此來(lái)框定購(gòu)買的決策,這是利用信息呈現(xiàn)的()方式。
場(chǎng)理論由勒溫提出,該理論最主要的概念是()
以下理論不能用來(lái)解釋為什么人們不遵從的是()
數(shù)個(gè)群體在進(jìn)行知識(shí)競(jìng)賽,哪個(gè)群體解決的快,哪個(gè)群體就獲勝,這是關(guān)于()的例子。
人們往往有意無(wú)意地追求支持自己看法的證據(jù),而不是去追求與自己看法相反的信息,這種現(xiàn)象被稱為()
以下關(guān)于助人行為和利他行為的說(shuō)法不正確的是()
一支籃球隊(duì)要贏得比賽,隊(duì)員們必須互相配合、協(xié)同工作,隊(duì)員們付出的努力越多、配合得越佳,就越可能取得勝利,這種情景稱為()
在數(shù)學(xué)考試前,學(xué)生因在醫(yī)院陪伴生病的父親,徹夜未眠,就會(huì)讓人們對(duì)他數(shù)學(xué)考試的失敗歸因于疲勞,而不是缺乏數(shù)學(xué)能力,這是()的現(xiàn)象。
社會(huì)心理學(xué)成熟期值得關(guān)注的發(fā)展趨勢(shì)是()
在通過(guò)說(shuō)服教育來(lái)改變聽者的態(tài)度時(shí),可以(),可以大大提高說(shuō)服效果。