在對(duì)中高級(jí)綜合課的詞匯進(jìn)行教學(xué)時(shí)，要先對(duì)詞語(yǔ)進(jìn)行分類，并盡可能地逐一講解。

對(duì)口語(yǔ)教學(xué)者來說，首先要熟悉漢語(yǔ)口語(yǔ)自身獨(dú)到的語(yǔ)法特征，然后據(jù)此特征開展口語(yǔ)教學(xué)。

“多練”是學(xué)生要進(jìn)行大量的、有規(guī)律的練習(xí)，以達(dá)到語(yǔ)言運(yùn)用的熟巧，實(shí)現(xiàn)從模仿到活用。

影響聽力因素的語(yǔ)言因素不包括（）。

對(duì)外漢語(yǔ)寫作教學(xué)要達(dá)到的終極目標(biāo)是什么？（）

進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)生的詞匯量是中高級(jí)綜合課的教學(xué)任務(wù)之一。

語(yǔ)法教學(xué)的原則不包括（）。

語(yǔ)法教學(xué)使用演繹法時(shí)，正確的是（）。

綜合課教學(xué)的核心任務(wù)是（）。

對(duì)外漢語(yǔ)測(cè)試的基本內(nèi)容包括（）。