學(xué)生提問，可以是定向提問，也可以是自由提問。

在進(jìn)行漢字教學(xué)時要以“六書”為理論依據(jù)，詳細(xì)介紹每一個漢字的演變過程、構(gòu)成規(guī)律和構(gòu)意等。

成人學(xué)習(xí)者要提高外語口語水平，就必須要有針對口語任務(wù)的事前加工環(huán)節(jié)。

在初級綜合課階段，應(yīng)該如何進(jìn)行語法教學(xué)？（）

情景問答可以是師生情景問答，也可以是學(xué)生情景問答。

新詞語和新句式在閱讀材料中出現(xiàn)的比例應(yīng)該為（）。

在對中高級綜合課的詞匯進(jìn)行教學(xué)時，要先對詞語進(jìn)行分類，并盡可能地逐一講解。

聽力課要注意創(chuàng)造語境，培養(yǎng)學(xué)生的語感，減少學(xué)生對目的語的心理距離。

語法點的導(dǎo)入有哪幾種較為常用的方法？（）

對外漢語測試的內(nèi)容包括（）。