偏旁教學(xué)為什么要貫穿教學(xué)的始終？（）

新詞語和新句式在閱讀材料中出現(xiàn)的比例應(yīng)該為（）。

聽力課要注意創(chuàng)造語境，培養(yǎng)學(xué)生的語感，減少學(xué)生對目的語的心理距離。

掌握部件有利于識記漢字，是認(rèn)讀和書寫的關(guān)鍵，也是對外漢字教學(xué)的重點。

對聽力能力的培養(yǎng)不包括（）。

對于初中級學(xué)生，重點批改漢字書寫是否正確、用詞是否準(zhǔn)確、句子是否通順、語段意思是否表達明白的問題。對高級階段的學(xué)生而言，重點批改怎樣使語言準(zhǔn)確、生動等問題。

進一步擴大學(xué)生的詞匯量是中高級綜合課的教學(xué)任務(wù)之一。

從虛詞教學(xué)的角度出發(fā)，“著、了、過”被選為重點教學(xué)內(nèi)容是因為（）。

在初級綜合課階段，應(yīng)該如何進行語法教學(xué)？（）

對外漢語測試命題的要點包括（）。