A.崗位差異
B.組織差異
C.個(gè)性差異
D.個(gè)別差異
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A.選拔性測(cè)評(píng)
B.診斷性測(cè)評(píng)
C.配置性測(cè)評(píng)
D.鑒定性測(cè)評(píng)
A.隨機(jī)誤差是不易控制的誤差它使多次測(cè)量產(chǎn)生不一致的結(jié)果。
B.系統(tǒng)誤差穩(wěn)定地存在于每一次測(cè)量中。
C.隨機(jī)誤差只影響測(cè)值的一致性。
D.系統(tǒng)誤差只影響測(cè)值的準(zhǔn)確性。
A.60年代
B.70年代
C.80年代
D.90年代
A.應(yīng)該在面試清單的設(shè)計(jì)上做到標(biāo)準(zhǔn)化
B.面試方法的選擇應(yīng)該與實(shí)際的工作情景具有吻合度
C.面試題目的難度過(guò)高和過(guò)易都會(huì)導(dǎo)致題目缺乏鑒別力,因此要注意控制題目的難易程度
D.在需要應(yīng)試者通過(guò)回憶來(lái)回答的項(xiàng)目中,應(yīng)該從遠(yuǎn)事到近事來(lái)編排
A.瑞文推理測(cè)驗(yàn)
B.韋克斯勒智力測(cè)驗(yàn)
C.旺德利克人員測(cè)驗(yàn)
D.韋斯曼人員分類測(cè)驗(yàn)
A.答題范圍
B.出題方式
C.問(wèn)卷功能
D.答案設(shè)計(jì)
A.確定測(cè)評(píng)目標(biāo)
B.收集必要的測(cè)評(píng)數(shù)據(jù)
C.制定測(cè)評(píng)方案
D.成立強(qiáng)有力的測(cè)評(píng)小組
最新試題
人事測(cè)評(píng)以()為劃分標(biāo)準(zhǔn)可分為標(biāo)準(zhǔn)化的紙筆測(cè)評(píng)、投射測(cè)評(píng)、行為模擬和觀察類測(cè)評(píng)等。
現(xiàn)代人事測(cè)評(píng)得到較為廣泛地發(fā)展是在20世紀(jì)()。
兩種主要的誤差形式是隨機(jī)誤差和系統(tǒng)誤差,以下關(guān)于誤差的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是()
以下面試者的行為中,不可取的是()
把一組人的測(cè)評(píng)分?jǐn)?shù)和其績(jī)效分?jǐn)?shù)求相關(guān),這樣得到的是()
又稱為考核性測(cè)評(píng)的是()。
簡(jiǎn)述對(duì)投射測(cè)驗(yàn)的批評(píng)。
按()標(biāo)準(zhǔn)劃分,問(wèn)卷可分為圖畫(huà)式問(wèn)卷和文字式問(wèn)卷。
為了減少面試中的誤差,以下關(guān)于面試項(xiàng)目設(shè)計(jì)中的注意事項(xiàng)的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是()
工作分析的意義體現(xiàn)在()。