A、艾賓浩斯
B、巴甫洛夫
C、巴特利特
D、斯金納
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A、時(shí)間順序知覺(jué)
B、時(shí)間間隔知覺(jué)
C、事件的順序
D、對(duì)時(shí)間的估計(jì)
A.生理因素
B.環(huán)境因素
C.認(rèn)知因素
D.以上都不對(duì)
A、準(zhǔn)確性之于一致性
B、一致性之于準(zhǔn)確性
C、偏差數(shù)之于常模
D、常模之于偏差數(shù)
A、月亮錯(cuò)覺(jué)
B、繆勒萊爾
C、運(yùn)動(dòng)錯(cuò)覺(jué)
D、似動(dòng)
A.一次約4或5個(gè)項(xiàng)目
B.約9.1個(gè)項(xiàng)目
C.黑白信息
D.呈現(xiàn)的所有視覺(jué)信息
最新試題
實(shí)驗(yàn)研究中，需要把實(shí)驗(yàn)課題轉(zhuǎn)變?yōu)閷?shí)驗(yàn)假設(shè)，提出實(shí)驗(yàn)假設(shè)的過(guò)程是（）
在概念形成的研究中，實(shí)驗(yàn)通常有那些范型（）
信息的表達(dá)形式對(duì)推理的影響表現(xiàn)為（）
下面哪種教養(yǎng)方式的家長(zhǎng)會(huì)給孩子最大的控制感（）
認(rèn)為情緒包含生理喚醒與認(rèn)知標(biāo)簽的心理學(xué)家是（）
用人的感知覺(jué)與反應(yīng)能力測(cè)量結(jié)果作為衡量智力水平的指標(biāo)，持該觀點(diǎn)的心理學(xué)家（）
GNAT的指標(biāo)是（）
下列哪種情況是誘動(dòng)錯(cuò)覺(jué)（）
思維研究早起的動(dòng)物實(shí)驗(yàn)研究揭示，動(dòng)物可以有（）
關(guān)于掩蔽現(xiàn)象的敘述，錯(cuò)誤的是（）