發(fā)散思維與（）問題聯(lián)系最密切。

晚封閉原則可以描述（），因?yàn)樗峁┝岁P(guān)于句子展開意義的最佳猜測(cè)。

（）認(rèn)為不同文化下的語言性質(zhì)可以影響人們的思維方式。

在雙繩問題中，將鉗子系在一根繩上最能代表一種（）狀態(tài)。

表象神經(jīng)元對(duì)（）有反應(yīng)。

行為主義者把研究表象視為毫無意義的，因?yàn)椋ǎ?/p>

諾姆·喬姆斯基提出的觀點(diǎn)是（）

河內(nèi)塔問題是一個(gè)通過使用（）方法分析的（）問題的例子。

將問題從一狀態(tài)帶到另一狀態(tài)的行動(dòng)稱為（）

把要記住的東西放在空間布局的心理圖像的不同位置的技術(shù)被稱為（）