將問題從一狀態(tài)帶到另一狀態(tài)的行動稱為（）

在雙繩問題中，將鉗子系在一根繩上最能代表一種（）狀態(tài)。

喬姆斯基駁斥斯金納語言習得理論的最有說服力的論據(jù)之一是他對兒童的觀察發(fā)現(xiàn)，兒童（）

當兩個人進行對話時，如果一個人在她的講話中產(chǎn)生了一個特定的語法結(jié)構(gòu)，而另一個人也這樣做，這種現(xiàn)象被稱為（）

很難將手段-目的分析應(yīng)用于頓悟問題，因為很難為頓悟問題定義（）

以下哪一項是最接近神經(jīng)系統(tǒng)運作的模型（）

把要記住的東西放在空間布局的心理圖像的不同位置的技術(shù)被稱為（）

假設(shè)正在進行一項腦成像實驗，研究通過感知一個物體而激活的大腦區(qū)域和通過想象而激活的大腦區(qū)域之間的重疊，下列哪項最能描述調(diào)查的基線條件（）

下面哪一種說法與早期表象研究史最密切相關(guān)（）

在會話語言的范圍內(nèi)，語境指的是（）