A.了解孩子的語(yǔ)言發(fā)展?fàn)顩r
B.確定語(yǔ)言培養(yǎng)計(jì)劃的起點(diǎn)和游戲活動(dòng)內(nèi)容
C.制定適宜的語(yǔ)言培養(yǎng)日標(biāo)
D.實(shí)施語(yǔ)言培養(yǎng)計(jì)劃的相關(guān)服務(wù)設(shè)施
E.評(píng)估
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A.確定有差異性的語(yǔ)言教育的基礎(chǔ)
B.準(zhǔn)備實(shí)施有差異性的語(yǔ)言教育的相關(guān)服務(wù)設(shè)施
C.制定小班化語(yǔ)言教育計(jì)劃
D.確定游戲活動(dòng)目標(biāo)和內(nèi)容
E.制定個(gè)別化語(yǔ)言教育計(jì)劃
A.集體教育
B.個(gè)班教育
C.小組教育
D.有差異性教育
E.個(gè)別化教育
A.佚事記錄法
B.表格記錄法
C.問(wèn)卷調(diào)查法
D.跟蹤記錄法
E.篩查注
A.要求他學(xué)用簡(jiǎn)單句(雙詞句)表達(dá)自己的需求
B.培養(yǎng)他講故事
C.培養(yǎng)他喜歡和成人一起閱讀、聽(tīng)故事
D.學(xué)念兒歌
E.說(shuō)出自己的姓
A.使用復(fù)合句
B.聽(tīng)指令做事
C.重復(fù)說(shuō)過(guò)的字眼
D.說(shuō)短句
E.停用簡(jiǎn)單句
最新試題
嬰幼兒發(fā)展方面包括:粗大動(dòng)作、精細(xì)動(dòng)作、語(yǔ)言、認(rèn)知、社會(huì)性五個(gè)方面。
嬰兒()時(shí),開(kāi)始區(qū)分熟悉和不熟悉的人。
手部精細(xì)動(dòng)作的完成需要()的支撐
嬰幼兒綜合發(fā)展活動(dòng)的設(shè)計(jì)注意事項(xiàng)有()。
皮亞杰研究嬰幼兒認(rèn)知能力,把0~2歲確定為()
嬰幼兒早期的持久性氣質(zhì)特點(diǎn)表現(xiàn)()。
幼兒能熟練穿衣服,系鞋帶說(shuō)明他的()發(fā)展好。
大運(yùn)動(dòng)活動(dòng)的設(shè)計(jì)步驟中包含()。
應(yīng)該多帶孩子到社區(qū)與同齡孩子交往、玩耍,多與親朋好友來(lái)往,讓孩子不感到孤獨(dú),學(xué)會(huì)人際交往。
嬰幼兒的氣質(zhì)是與生俱來(lái)的,沒(méi)有()。