A.不可缺少的物質(zhì)營(yíng)養(yǎng)
B.大量的物質(zhì)營(yíng)養(yǎng)
C.不可缺少的精神營(yíng)養(yǎng)
D.少量的精神營(yíng)養(yǎng)
E.衣食住行的照料
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A.智力開(kāi)發(fā)
B.家庭教育
C.家庭保健與護(hù)理
D.家庭生活照料
E.機(jī)構(gòu)教養(yǎng)
A.家庭
B.學(xué)校
C.信息
D.社區(qū)
E.游戲
A.因材施教
B.耐心等待
C.鼓勵(lì)運(yùn)動(dòng)
D.激發(fā)興趣
E.有針對(duì)性
A.不予理睬
B.給予安全感
C.提供社交平臺(tái)
D.鼓勵(lì)良好行為
E.滿足需求
A.不愿分享
B.做事程序不變
C.凡事自己來(lái)
D.無(wú)理取鬧
E.愛(ài)哭
最新試題
關(guān)于培養(yǎng)嬰幼兒的人際交往技能，哪個(gè)說(shuō)法是錯(cuò)誤的？（）
皮亞杰研究嬰幼兒認(rèn)知能力，把0~2歲確定為（）
嬰幼兒適應(yīng)外界生活的時(shí)期是（）
當(dāng)嬰幼兒暴怒時(shí)不宜采用（）
關(guān)于游戲和嬰幼兒情緒、情感和社會(huì)性發(fā)展，錯(cuò)誤的說(shuō)法是：（）
嬰幼兒發(fā)展方面包括：粗大動(dòng)作、精細(xì)動(dòng)作、語(yǔ)言、認(rèn)知、社會(huì)性五個(gè)方面。
影響嬰幼兒依戀類型的因素有（）。
應(yīng)該多帶孩子到社區(qū)與同齡孩子交往、玩耍，多與親朋好友來(lái)往，讓孩子不感到孤獨(dú)，學(xué)會(huì)人際交往。
嬰幼兒認(rèn)知環(huán)境創(chuàng)設(shè)要求之一，適切性要求育嬰員應(yīng)該按照嬰幼兒的發(fā)展水平創(chuàng)設(shè)環(huán)境、安排活動(dòng)。
認(rèn)知游戲改編作用之一是舉一反三，方便遷移，在類似游戲中不斷鞏固和發(fā)展嬰幼兒的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)。