我國高校本科教學(xué)工作評(píng)估主要類型有（）

教師教學(xué)工作評(píng)價(jià)的基本方法有（）

高等學(xué)校社會(huì)服務(wù)的有效形式包括（）

我國高職教育、應(yīng)用型高校的發(fā)展勢頭強(qiáng)勁，這些高等學(xué)校的課程設(shè)置以社會(huì)需求為導(dǎo)向，偏重職業(yè)性課程，以適應(yīng)社會(huì)對(duì)應(yīng)用型人才的需求，這表明高等學(xué)校課程改革的趨勢是（）

怎樣協(xié)調(diào)高校教師角色沖突（）

運(yùn)用案例教學(xué)法，教師要掌握哪三個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)（）

高等學(xué)校教師專業(yè)發(fā)展的策略包括（）

運(yùn)用調(diào)查法的基本要求是什么（）

運(yùn)用實(shí)訓(xùn)法的基本要求是什么（）

與研究中小學(xué)教育為主要內(nèi)容的普通教育學(xué)相比較，高等教育學(xué)的學(xué)科特點(diǎn)是（）