高等學(xué)校教師專業(yè)發(fā)展的策略包括（）

高等學(xué)校的（）三大職能密切聯(lián)系，相互制約、相互促進(jìn)。

高等教育學(xué)研究的基本內(nèi)容是（）

教師教學(xué)工作評價應(yīng)從哪幾個方面考查（）

我國高等教育經(jīng)費分擔(dān)的主體為三個，即（），這也是世界各國高等教育成本分擔(dān)的一個基本構(gòu)成。

為了引導(dǎo)高校合理定位，促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展和特色發(fā)展，教育部組織開展的院校評估，包括（）

高校社會咨詢服務(wù)一般包括（）兩個方面。

怎樣協(xié)調(diào)高校教師角色沖突（）

高等學(xué)校的“互聯(lián)網(wǎng)+教學(xué)”的缺陷有（）

“互聯(lián)網(wǎng)+”教學(xué)方法使用的基本要求（）