為了引導(dǎo)高校合理定位，促進內(nèi)涵發(fā)展和特色發(fā)展，教育部組織開展的院校評估，包括（）

運用案例教學(xué)法，教師要掌握哪三個關(guān)鍵環(huán)節(jié)（）

高等教育學(xué)研究的基本內(nèi)容是（）

高等學(xué)校教師專業(yè)發(fā)展的策略包括（）

高等學(xué)校社會服務(wù)的有效形式包括（）

高校開展科研服務(wù)的內(nèi)容包括（）

我國高職教育、應(yīng)用型高校的發(fā)展勢頭強勁，這些高等學(xué)校的課程設(shè)置以社會需求為導(dǎo)向，偏重職業(yè)性課程，以適應(yīng)社會對應(yīng)用型人才的需求，這表明高等學(xué)校課程改革的趨勢是（）

現(xiàn)場教學(xué)按其形式和功能大體分為哪些（）

高等學(xué)校的（）三大職能密切聯(lián)系，相互制約、相互促進。

高校專業(yè)建設(shè)中，提高高等教育質(zhì)量的關(guān)鍵是（）