單項選擇題取得了駕照的小劉駕駛新車去出席同學的婚禮。到了酒店，要把車倒到指定的位置停放，這可讓小劉手忙腳亂，眼睛也不夠用。頗費周折，小劉終于在酒店工作人員的指導下將車停好了，但這時婚禮已經(jīng)開始了。如果小劉的駕車技能已達到不需要用視覺去控制動作，也幾乎不需要用意識去關注動作時，那她的駕車技能屬于技能的（）階段。
A.操作定向
B.操作模仿
C.操作整合
D.操作熟練
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1.單項選擇題取得了駕照的小劉駕駛新車去出席同學的婚禮。到了酒店，要把車倒到指定的位置停放，這可讓小劉手忙腳亂，眼睛也不夠用。頗費周折，小劉終于在酒店工作人員的指導下將車停好了，但這時婚禮已經(jīng)開始了。小劉的駕駛技能（倒車移庫）屬于動作技能形成的（）階段。
A.操作定向
B.操作模仿
C.操作整合
D.操作熟練
2.多項選擇題王強《高等數(shù)學》考試不及格，輔導員老師問他為什么沒考好，王強說：“老師出題太偏，我復習的都沒考到”，又說：“學校學習條件太差，圖書館位子不夠，寢室太吵，教室晚上十點就熄燈”。輔導員問其他同學為什么王強數(shù)學沒考好，同學說：“他經(jīng)常上網(wǎng)玩游戲，上課也經(jīng)常不來?！碑斠粋€人做事失敗了，通常他會把原因歸結于（）
A.內部
B.外部
C.可控
D.不可控
3.多項選擇題王強《高等數(shù)學》考試不及格，輔導員老師問他為什么沒考好，王強說：“老師出題太偏，我復習的都沒考到”，又說：“學校學習條件太差，圖書館位子不夠，寢室太吵，教室晚上十點就熄燈”。輔導員問其他同學為什么王強數(shù)學沒考好，同學說：“他經(jīng)常上網(wǎng)玩游戲，上課也經(jīng)常不來?！北景咐婕暗揭韵履男┮蛩兀ǎ?/a>
A.能力高低
B.努力程度
C.運氣好壞
D.身心狀態(tài)
E.外在環(huán)境
4.單項選擇題王強《高等數(shù)學》考試不及格，輔導員老師問他為什么沒考好，王強說：“老師出題太偏，我復習的都沒考到”，又說：“學校學習條件太差，圖書館位子不夠，寢室太吵，教室晚上十點就熄燈”。輔導員問其他同學為什么王強數(shù)學沒考好，同學說：“他經(jīng)常上網(wǎng)玩游戲，上課也經(jīng)常不來?！北景咐婕暗男睦韺W理論其首創(chuàng)者是（）
A.阿特金森
B.馬斯洛
C.海德
D.班杜拉
5.單項選擇題王強《高等數(shù)學》考試不及格，輔導員老師問他為什么沒考好，王強說：“老師出題太偏，我復習的都沒考到”，又說：“學校學習條件太差，圖書館位子不夠，寢室太吵，教室晚上十點就熄燈”。輔導員問其他同學為什么王強數(shù)學沒考好，同學說：“他經(jīng)常上網(wǎng)玩游戲，上課也經(jīng)常不來?！北景咐龑儆谛睦韺W的哪類問題？（）
A.自我意識
B.歸因
C.自我效能感
D.心理健康
最新試題
（）不是心理健康的標準之一。
題型：單項選擇題
根據(jù)皮亞杰道德認知發(fā)展理論，如果一個孩子已經(jīng)能夠用公道不公道作為道德標準，他可能的年齡是（）
題型：單項選擇題
張同學近來對周圍事物缺乏興趣，對外界環(huán)境變化沒有任何情感反應，不洗澡、不換衣，缺乏行為動機與目的。據(jù)此，他的心理障礙應該屬于（）
題型：單項選擇題
大學生人際交往中十分注重感情交流，講求情投意合和心靈深處的共鳴，這體現(xiàn)了大學生人際關系的什么特點？（）
題型：單項選擇題
“行可以為表儀者，為人師也”，這強調了高校教師職業(yè)角色中，教師要成為（）
題型：單項選擇題
根據(jù)埃里克森的人格發(fā)展階段觀，大學時期學生人格發(fā)展進入到（）階段。
題型：單項選擇題
根據(jù)科爾伯格的品德發(fā)展觀，當個體的道德判斷重視講原則，并處在能與人共同承擔責任的水平時，其品德發(fā)展進入了（）
題型：單項選擇題
有效減少社會惰化現(xiàn)象產(chǎn)生的條件不包括（）
題型：單項選擇題
根據(jù)動機與學習行為指向的關系，自我提高內驅力屬于（）
題型：單項選擇題
在學習動機的理論中，成就動機理論的代表人物是（）
題型：單項選擇題