高校教師良好的專業(yè)道德體現(xiàn)在哪幾個方面（）

高校的實習可分為哪幾種形式（）

教師教學工作評價應(yīng)從哪幾個方面考查（）

我國高校本科教學工作評估主要類型有（）

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的核心價值取向是培養(yǎng)大學生的（）

我國高職教育、應(yīng)用型高校的發(fā)展勢頭強勁，這些高等學校的課程設(shè)置以社會需求為導向，偏重職業(yè)性課程，以適應(yīng)社會對應(yīng)用型人才的需求，這表明高等學校課程改革的趨勢是（）

“互聯(lián)網(wǎng)+”教學方法使用的基本要求（）

運用調(diào)查法的基本要求是什么（）

高等教育研究如何培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞母呒墝ｉT人才，應(yīng)從哪幾個方面研究（）

教師教學工作評價的基本方法有（）