A.樹立自我專業(yè)發(fā)展意識(shí),確立專業(yè)自我
B.接受崗位培訓(xùn),成為“技術(shù)熟練者”
C.進(jìn)行教學(xué)反思,成為“反思型實(shí)踐者”
D.開(kāi)展校本教研,成為“研究型實(shí)踐者”
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A.專業(yè)知識(shí)
B.專業(yè)精神
C.專業(yè)信仰
D.專業(yè)人格
A.權(quán)利
B.義務(wù)
C.待遇分配
D.權(quán)益保障
A.課堂教學(xué)
B.實(shí)習(xí)實(shí)踐
C.課堂管理
D.畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))
A.有利于大面積培養(yǎng)人才,擴(kuò)大教育對(duì)象,提高教學(xué)的效率
B.有利于發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用
C.不能很充分地兼顧學(xué)生的個(gè)別差異,難以針對(duì)學(xué)生的個(gè)人愛(ài)好與特長(zhǎng)充分體現(xiàn)因材施教
D.有利于充分發(fā)揮班集體的教育作用,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
A.練習(xí)法
B.實(shí)習(xí)法
C.實(shí)驗(yàn)法
D.演示法
最新試題
運(yùn)用案例教學(xué)法,教師要掌握哪三個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)()
高校社會(huì)咨詢服務(wù)一般包括()兩個(gè)方面。
我國(guó)不少高校根據(jù)修課要求將通識(shí)教育課程分為(),要求學(xué)生按照課程類型修滿通識(shí)教育課程的學(xué)分?jǐn)?shù),強(qiáng)調(diào)學(xué)生在課程模塊中有自主選擇權(quán)。
高等教育學(xué)研究的基本內(nèi)容是()
貫徹專業(yè)性與綜合性相結(jié)合原則的基本要求()
高等學(xué)校社會(huì)服務(wù)的有效形式包括()
高等學(xué)校教師說(shuō)課的主要內(nèi)容是()
怎樣協(xié)調(diào)高校教師角色沖突()
運(yùn)用實(shí)訓(xùn)法的基本要求是什么()
高等教育研究如何培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞母呒?jí)專門人才,應(yīng)從哪幾個(gè)方面研究()