高等學(xué)校學(xué)生的心理特征主要包括（）

高等學(xué)校教師專業(yè)發(fā)展的策略包括（）

為了引導(dǎo)高校合理定位，促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展和特色發(fā)展，教育部組織開展的院校評估，包括（）

高校社會服務(wù)最普遍的形式為（）

高等教育學(xué)研究的基本內(nèi)容是（）

高等學(xué)校教師說課的主要內(nèi)容是（）

現(xiàn)場教學(xué)按其形式和功能大體分為哪些（）

高校教學(xué)評價的主要類型有（）

作為高校教師，應(yīng)該具有獨(dú)立的精神氣質(zhì)，既專注于自身的專業(yè)領(lǐng)域，又關(guān)心國家、社會上的各種公共事務(wù)，對社會現(xiàn)實(shí)進(jìn)行價值判斷，引領(lǐng)社會發(fā)展，捍衛(wèi)社會正義，這表明教師的職業(yè)角色是（）

高校的實(shí)習(xí)可分為哪幾種形式（）