高校的實習可分為哪幾種形式（）

高校專業(yè)建設(shè)中，提高高等教育質(zhì)量的關(guān)鍵是（）

“互聯(lián)網(wǎng)+”教學方法使用的基本要求（）

高校開展科研服務的內(nèi)容包括（）

高校課程改革的普遍趨勢表現(xiàn)在（）

高校教學評價的主要類型有（）

教師教學工作評價的基本方法有（）

高等學校社會服務的有效形式包括（）

高等學校的（）三大職能密切聯(lián)系，相互制約、相互促進。

為了引導高校合理定位，促進內(nèi)涵發(fā)展和特色發(fā)展，教育部組織開展的院校評估，包括（）