判斷題遺傳只提供兒童心理發(fā)展的可能性,而環(huán)境和教育則規(guī)定兒童心理發(fā)展的現(xiàn)實(shí)性。
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2.單項(xiàng)選擇題由于社會(huì)和教育條件在兒童身上所起的作用不盡相同,因而在兒童心理發(fā)展的過程和速度上,彼此之間可以有一定的差距,這就是所謂的()
A.穩(wěn)定性
B.可變性
C.階段性
D.持續(xù)性
3.單項(xiàng)選擇題兒童心理不斷向前發(fā)展的動(dòng)力是()
A.遺傳
B.環(huán)境
C.內(nèi)因
D.外因
最新試題
喜新厭舊中的厭舊是()
題型:單項(xiàng)選擇題
以下心理學(xué)家關(guān)注人的言語發(fā)展的先天遺傳能力的是()
題型:單項(xiàng)選擇題
幼兒持續(xù)注意一個(gè)知覺對(duì)象的時(shí)間比較短,這體現(xiàn)了他們()的局限性。
題型:單項(xiàng)選擇題
一邊看樂譜一邊彈奏樂曲是()
題型:單項(xiàng)選擇題
按照老師的要求畫出十年后媽媽的樣子屬于()
題型:單項(xiàng)選擇題
以下空間方位知覺中獲得最晚的是()
題型:單項(xiàng)選擇題
根據(jù)埃里克森的心理社會(huì)性發(fā)展理論,()的幼兒主要解決的問題是主動(dòng)對(duì)內(nèi)疚。
題型:單項(xiàng)選擇題
伙伴關(guān)系發(fā)展的階段是()
題型:單項(xiàng)選擇題
()的幼兒能夠點(diǎn)數(shù)后說出物體總數(shù),具備了數(shù)群概念,能認(rèn)識(shí)第幾和前后順序,能按數(shù)取物,能應(yīng)用實(shí)物進(jìn)行數(shù)的組成和分解開始做簡單的實(shí)物運(yùn)算。
題型:單項(xiàng)選擇題
班杜拉提出的觀察學(xué)習(xí)中體現(xiàn)的是()
題型:單項(xiàng)選擇題