單項(xiàng)選擇題輪椅與坐廁之間轉(zhuǎn)移錯(cuò)誤的是（）。

A、患者驅(qū)動(dòng)輪椅正面接近坐廁，剎住輪椅手閘，移開腳踏板
B、雙手支撐輪椅扶手站起
C、用健手抓住對(duì)角線側(cè)坐廁旁扶手，然后患足向前邁一步，健側(cè)上、下肢同時(shí)支撐，然后轉(zhuǎn)移身體，使臀部正對(duì)坐廁
D、脫下褲子，確保雙腿后方貼近坐廁，慢慢坐下


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1.多項(xiàng)選擇題腦癱患兒體位轉(zhuǎn)移技術(shù)包括（）。

A、翻身訓(xùn)練
B、從臥位坐起
C、從臥位站起
D、從跪位站起

2.單項(xiàng)選擇題下列有關(guān)脊髓損傷患者錯(cuò)誤的是（）。

A.C6完全性損傷患者能較容易完成翻身動(dòng)作
B.C6完全性損傷患者只能利用上肢甩動(dòng)的慣性完成翻身動(dòng)作
C.胸腰段脊髓損傷患者上肢功能功能完全正常，下肢完全癱瘓或部分癱瘓
D.C7損傷的患者可以從仰臥位直接坐起
E.C6損傷的患者則需翻身至側(cè)臥位或俯臥位后再坐起

3.單項(xiàng)選擇題體位擺放的注意事項(xiàng)錯(cuò)誤的是（）。

A、良姿位的擺放應(yīng)從疾病的急性期盡早開展
B、在進(jìn)行體位擺放時(shí)，切忌使用暴力牽拉肢體
C、若患者出現(xiàn)不適癥狀，應(yīng)及時(shí)調(diào)整
D、確保患者臥位時(shí)，其完好視野側(cè)靠墻
E、為達(dá)到好的效果，患者需具備遵從簡(jiǎn)單指令的認(rèn)知功能

4.單項(xiàng)選擇題下列對(duì)日常生活活動(dòng)訓(xùn)練的原則的描述中錯(cuò)誤的是（）

A、ADL訓(xùn)練時(shí)間最好與患者作息時(shí)間相吻合
B、家庭就是最好的ADL訓(xùn)練場(chǎng)所
C、ADL訓(xùn)練應(yīng)以患者為中心
D、ADL訓(xùn)練要滿足患者的社會(huì)角色和個(gè)人要求
E、在進(jìn)行ADL訓(xùn)練時(shí)，可適時(shí)充分地配合其他治療性活動(dòng)和功能訓(xùn)練

5.單項(xiàng)選擇題偏癱患者穿前開襟衣服訓(xùn)練，錯(cuò)誤的是（）。

A、患者取坐位，先穿健側(cè)，后穿患側(cè)
B、患者健手將衣服置于膝關(guān)節(jié)上，分清衣服的前后、衣領(lǐng)、袖籠等
C、將患手插入同側(cè)衣袖內(nèi)，用健手將衣領(lǐng)向上拉至患側(cè)肩
D、健手由頸后部抓住衣領(lǐng)拉至健側(cè)肩部，再將健手插入另一衣袖中
E、健手系好紐扣并整理好衣服