單項選擇題隨班就讀學(xué)生參與普通課程學(xué)習(xí),需要在()個方面進行調(diào)整。
A.十
B.五
C.四
D.三
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1.單項選擇題提高隨班就讀學(xué)生課堂學(xué)習(xí)質(zhì)量,老師應(yīng)注意在課堂教學(xué)中()。
A.照顧差異
B.提高要求
C.嚴(yán)格要求
D.請家長合作
2.單項選擇題“通用設(shè)計”課程有()個特征。
A.三
B.四
C.兩
D.五
3.單項選擇題“個別教育支持計劃”中的“個別”是指()。
A.特殊學(xué)生
B.老師和學(xué)生“一對一”教學(xué)
C.學(xué)生特殊教育需要
D.課后個別輔導(dǎo)
4.單項選擇題關(guān)于全納教育表述不正確的一項是()。
A.全納教育主張普通學(xué)校接納所有學(xué)生
B.全納教育理念是平等、接納、參與、共享
C.全納教育要求取消特殊教育
D.全納教育提倡滿足所有兒童的教育需要
5.單項選擇題下列關(guān)于隔離教育弊端表述不正確的一項是()。
A.隔離是一種排斥
B.隔離帶來標(biāo)簽化
C.隔離是一種歧視
D.隔離是一種保護
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建構(gòu)孤獨癥兒童學(xué)前康復(fù)和融合式教育支持系統(tǒng),應(yīng)當(dāng)包括()。
題型:多項選擇題
小明從來不在幼兒園吃綠葉菜,這可能是因為()。
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融合教育中孤獨癥兒童能力提升的主要困境是()。
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資源教室一般包括哪些區(qū)域()。
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在沙游治療過程中,()。
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個別化教育計劃制定的依據(jù)包括()。
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資源教室最基本的建設(shè)和運作要求包含哪些()。
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當(dāng)學(xué)習(xí)者具備以下特點時,建議使用“全行為鏈方法”()。
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孤獨癥兒童社會行為的缺陷研究內(nèi)容主要包括()。
題型:多項選擇題
開始語言教學(xué)前,孩子應(yīng)該具備哪些能力()。
題型:多項選擇題