A.反應(yīng)性條件反射
B.工具性條件反射
C.操作性條件反射
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A.心理代溝
B.分離焦慮
C.空巢現(xiàn)象
D.情緒不穩(wěn)定
A.發(fā)展是畢生的
B.發(fā)展是單向的
C.發(fā)展是成長(zhǎng)與衰退的結(jié)合
D.發(fā)展是多維和多向的
A.遺忘與記憶材料的性質(zhì)無關(guān)
B.遺忘和個(gè)體的心理狀態(tài)有關(guān)
C.遺忘和個(gè)體的情緒體驗(yàn)無關(guān)
D.遺忘與學(xué)習(xí)方式無關(guān)
A.心理是腦的功能
B.心理是對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)的反映
C.心理對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)的反映是主觀能動(dòng)的
D.心理對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)的反映是機(jī)械被動(dòng)的
A.生物醫(yī)學(xué)模式
B.自然哲學(xué)醫(yī)學(xué)模式
C.神靈主義醫(yī)學(xué)模式
D.生物-心理-社會(huì)醫(yī)學(xué)模式
最新試題
當(dāng)今部分醫(yī)師人文情感淡漠，仍堅(jiān)持“以疾病為中心”而不是“以患者為中心”的理念，不尊重患者的心理感受，態(tài)度上冷漠、生硬，對(duì)患者缺乏關(guān)愛，不能與患者良好溝通，導(dǎo)致醫(yī)患之間出現(xiàn)矛盾。違背了（）
俗話所說的“物以類聚，人以群分”，就是指人們通常喜歡那些在各方面與自己存在某種程度相似的人。體現(xiàn)了人際吸引的（）
兒童患者的心理活動(dòng)的特點(diǎn)正確的是（）
讓來訪者一開始就相當(dāng)長(zhǎng)時(shí)間暴露于高度激發(fā)焦慮的情境中。這種心理治療方法是（）
患兒由于在診療過程中感到不適，生活單調(diào)，內(nèi)心感到不滿，會(huì)出現(xiàn)哭鬧、叫喊、摔打東西、不配合診療等心理反應(yīng)。體現(xiàn)了兒童患者的（）心理活動(dòng)特點(diǎn)。
在職業(yè)行為過程中出現(xiàn)的一種特殊的人際關(guān)系，體現(xiàn)了醫(yī)師要通過勞動(dòng)和服務(wù)來獲取報(bào)酬。體現(xiàn)了醫(yī)患關(guān)系具有（）
有的人“諱疾忌醫(yī)”，從心理上不愿意接受患病的狀態(tài)，體現(xiàn)的是（）
老年人的求生欲望很強(qiáng)，會(huì)更多地考慮到死亡，恐懼死亡。老人開始對(duì)身體的不適越來越敏感，害怕患病，容易產(chǎn)生疑病心理。符合老年患者心理活動(dòng)特點(diǎn)的（）
坐禪、瑜伽、氣功等屬于（）
在醫(yī)療過程中，患者擔(dān)心誤診，擔(dān)心醫(yī)務(wù)人員忽略病情，擔(dān)心醫(yī)療事故發(fā)生在自己身上，繼而產(chǎn)生焦慮。體現(xiàn)的是（）