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填空題
肢體障礙學(xué)生障礙情況是()的,造成的障礙程度有可能從生活完全依賴、沒有動作,到可以說話、自我照顧獨(dú)立,或看似笨拙的動作但可以走路、跑步,或其他技巧性活動。有些腦癱兒童容易流口水、說話口齒不清,等等。
答案:
因人而異
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填空題
肢體障礙學(xué)生無法行動自如,活動范圍受限,生活經(jīng)驗也相對較為()
答案:
貧乏
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填空題
肢體障礙是指人體運(yùn)動系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、功能損傷造成四肢殘缺或四肢、軀干麻痹()、畸形等導(dǎo)致人體運(yùn)動功能不同程度的喪失以及活動受限或參與的局限。
答案:
癱瘓
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填空題
我國2006年有肢體殘疾2412萬人,其中6~14歲學(xué)齡兒童()的數(shù)量是48萬。
答案:
不包括多重殘疾兒童
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溝通障礙會引發(fā)()問題。
答案:
情緒
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填空題
人與人之間的溝通通常采?。ǎ贤ㄐ问?。
答案:
多種
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填空題
溝通障礙學(xué)生的融合教育中,教師需要了解學(xué)生的()特點(diǎn)。
答案:
性格
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對學(xué)生進(jìn)行溝通能力的評估時,()不是主要的評估項目。
答案:
智力測驗
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在開展溝通障礙學(xué)生的融合教育前需要進(jìn)行()
答案:
溝通能力評估
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溝通障礙可能引起()障礙。
答案:
學(xué)業(yè)
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填空題
溝通障礙學(xué)生的融合教育過程中,需要醫(yī)生、()的參與。
答案:
心理專家
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