《中華人民共和國職業(yè)分類大典》分為哪八個(gè)大類？

人員素質(zhì)測評的可行性原則要求，方案所涉及的實(shí)施方式和步驟，組織管理等，一定要與（）的實(shí)際情況相結(jié)合，必須切實(shí)可行。

專業(yè)技術(shù)人員的信念潛能的開發(fā)主要有（）等方式。

制訂測評工作總體方案的基本原則（）

“時(shí)效激勵(lì)”機(jī)制中，激勵(lì)措施包括（）、榮譽(yù)稱號的獲得、價(jià)值的自我實(shí)現(xiàn)、進(jìn)修與培訓(xùn)、加薪與資金、帶薪休假獎(jiǎng)勵(lì)等多種形式。

美籍奧地利經(jīng)濟(jì)學(xué)家熊彼特提出的創(chuàng)新概念是什么？

影響創(chuàng)造性的障礙有哪幾個(gè)方面？

潛能開發(fā)有哪幾種機(jī)制？

體力潛能有哪些構(gòu)成要素？

結(jié)構(gòu)化面試是指對特定工作的所有面試中，始終如一地使用事先確定了答案的一系列與工作相關(guān)的問題，其包括的含義有程序的結(jié)構(gòu)化、（）、評定的結(jié)構(gòu)化。