A.認(rèn)知測驗與標(biāo)準(zhǔn)化測驗
B.文字性測驗與行為測驗
C.個別測驗與團(tuán)體測驗
D.職業(yè)測驗與教育測驗
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.問卷法
B.面試法
C.綜合分析
D.試用
A.眾數(shù)
B.平均數(shù)
C.兩極差
D.平均差
A.認(rèn)知測驗方法
B.投射技術(shù)
C.典型行為測驗
D.職業(yè)測驗
A.勝任力是指針對所有工作崗位、組織環(huán)境和文化氛圍中的個體特征
B.勝任力是針對一般績效者所具備的不可測量與開發(fā)的個體特征而言的
C.勝任力能夠?qū)⒏呖冃д吲c一般績效者區(qū)分開來
D.以上全部正確
A.配置性素質(zhì)測評
B.選拔性素質(zhì)測評
C.開發(fā)性測評
D.診斷性素質(zhì)測評
最新試題
制訂測評工作總體方案的基本原則()
智商與情商是兩種不同的心理品質(zhì),他們有什么區(qū)別?
人員素質(zhì)測評的可行性原則要求,方案所涉及的實施方式和步驟,組織管理等,一定要與()的實際情況相結(jié)合,必須切實可行。
思維具有哪些顯著特征?
專業(yè)技術(shù)人員要建立起堅定的信念,具體有()三個環(huán)節(jié)。
體力潛能有哪些構(gòu)成要素?
一般職業(yè)能力測驗分為()幾部分
心態(tài)是為達(dá)到某種目的采取的心境或姿勢。
“時效激勵”機(jī)制中,激勵措施包括()、榮譽(yù)稱號的獲得、價值的自我實現(xiàn)、進(jìn)修與培訓(xùn)、加薪與資金、帶薪休假獎勵等多種形式。
()的好處在于測驗的質(zhì)量的在實際應(yīng)用之前就得到檢驗,從而可以做到事先修訂。