社會心理學的學科性質(zhì)主要可以描述為以下哪項（）

社會知覺中的刻板印象可能帶來的負面影響包括（）

個體在兒童期發(fā)展各種認知能力，掌握生活知識和語言，獲得行為規(guī)范、道德及價值判斷標準的過程，這屬于（）

瑪格麗特·米德將整個人類文化劃分為（）3種基本類型。

角色行為是角色扮演的實際過程，是角色領悟的發(fā)展，包括（）和角色扮演。

社會心理學的研究意義主要體現(xiàn)在以下哪個方面（）

社會影響指的是個人的（）所產(chǎn)生的變化。

流言和謠言的產(chǎn)生過程可劃分為哪些有著內(nèi)在聯(lián)系的趨向（）

從個體視角來看，個體與其他社會成員互動，成為合格社會成員的過程，稱之為（）

態(tài)度形成與發(fā)展的理論有哪些（）