A.一個(gè)
B.兩個(gè)
C.兩個(gè)或兩個(gè)以上
D.不確定
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A.案例分析法
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C.社會(huì)期望
D.實(shí)驗(yàn)者效應(yīng)
A.實(shí)驗(yàn)法
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D.案例分析法
A.不同噪音強(qiáng)度(20分貝、40分貝)對(duì)反應(yīng)時(shí)的影響
B.不同生詞密度(10:1;20:1;30:1)對(duì)閱讀成績(jī)的影響
C.吸煙與肺癌發(fā)病率的關(guān)系研究
D.大學(xué)生心理特點(diǎn)的發(fā)展性研究
A.實(shí)驗(yàn)法
B.問(wèn)卷法
C.準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)
D.訪談法
最新試題
心理對(duì)人格的探究中,真正對(duì)人格進(jìn)行操作性定義和實(shí)證研究主要得益于()
下面哪種教養(yǎng)方式的家長(zhǎng)會(huì)給孩子最大的控制感()
實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),當(dāng)阻斷了某些神經(jīng)而無(wú)法感覺(jué)到心跳等感覺(jué)后,人們體驗(yàn)到的恐懼大大減少,這支持()
實(shí)驗(yàn)研究中,建立的實(shí)驗(yàn)假設(shè)的具體形式包括()
言語(yǔ)報(bào)告是思維研究的方法,其主要的報(bào)告方法有()
巴特萊特(Bartlett)在研究記憶時(shí)使用的方法有()
下列哪種情況是誘動(dòng)錯(cuò)覺(jué)()
思維研究早起的動(dòng)物實(shí)驗(yàn)研究揭示,動(dòng)物可以有()
當(dāng)一物體實(shí)際上沒(méi)有發(fā)生空間位移而被知覺(jué)為好像在運(yùn)動(dòng),這種視錯(cuò)覺(jué)稱為()
在針對(duì)自閉癥兒童對(duì)面孔識(shí)別研究中揭示,自閉癥兒童對(duì)面部表情的加工更多的依賴于()