問答題培訓項目和課程開發(fā)的關系具體表現為？
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1.問答題什么是“教學策略”，它有哪些類型？
2.多項選擇題職業(yè)培訓體系作為一種“從職前到職后的全過程，包含（）
A、職業(yè)技能培訓
B、職業(yè)技能鑒定
C、職業(yè)資格證書
D、職業(yè)指導與職業(yè)介紹
E、勞動監(jiān)察
3.多項選擇題現代教育的發(fā)展趨勢是（）
A、教育終身化
B、教育法制化
C、教育企業(yè)化
D、教育國際化
E、教育標準化
4.多項選擇題企業(yè)教育投資包括（）
A、舉辦崗前、在職員工培訓費用
B、委托高等院校培養(yǎng)代培生的費用
C、脫產學習員工的工資
D、進行培訓基地建設的費用
E、專職教職工的工資
5.多項選擇題關于教學理論發(fā)展史上幾種有代表性流派的正確選項是（）
A、課程教學理論
B、行為主義教學理論
C、認知主義教學理論
D、情感教學理論
E、教學策略理論
最新試題
職業(yè)培訓要求學習者能夠在培訓后或在培訓同時即可從事某種特定職業(yè)，這是職業(yè)培訓的（）特點。
題型：單項選擇題
（）是以現代教育學、心理學、經濟學和統(tǒng)計學為基礎，研究運用各種教育、心理、經濟的測量和統(tǒng)計手段及工具，對人才素質、培訓效益和教學效果等進行科學分析和價值判斷，以探求教育培訓的規(guī)律，尋求解決問題途徑的一種科學方法。
題型：單項選擇題
教育培訓統(tǒng)計的目的是探求（），尋求解決問題的途徑。
題型：單項選擇題
培訓經濟學認為，培訓是指根據（）的需要，按照職業(yè)崗位的要求對具有勞動能力的人進行的專業(yè)的培養(yǎng)和訓練。
題型：單項選擇題
終身教育培訓的基本理念認為（）。
題型：單項選擇題
終身教育培訓的基本理念認為職業(yè)教育不再是（）。
題型：單項選擇題
教育的廣義解釋是：凡是能（）即可稱為教育。
題型：多項選擇題
素質教育培訓的育人目標是：堅持以（）為培養(yǎng)重點，努力培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的全面發(fā)展的國家建設需要的新型勞動者。
題型：單項選擇題
教育和培訓的區(qū)別在于（）不同。
題型：多項選擇題
素質教育培訓的特點有：（）。
題型：多項選擇題