A.高等教育
B.專(zhuān)業(yè)教育
C.職業(yè)教育
D.基礎(chǔ)教育
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A.學(xué)習(xí)觀的變化
B.學(xué)習(xí)方式的變化
C.學(xué)習(xí)內(nèi)容的變化
D.師生關(guān)系的變化
A.觀察力
B.想象力
C.意志
D.學(xué)習(xí)任務(wù)
A.入職期
B.穩(wěn)定期
C.實(shí)驗(yàn)與重估期
D.平靜和保守期
E.退出教職期
A.素質(zhì)
B.學(xué)習(xí)能力
C.研究能力
D.實(shí)踐能力
A.太學(xué)
B.書(shū)院
C.京師大學(xué)堂（北大的前身）
D.天津中西學(xué)堂（天津大學(xué)的前身）
最新試題
高校社會(huì)咨詢(xún)服務(wù)一般包括（）兩個(gè)方面。
我國(guó)高校本科教學(xué)工作評(píng)估主要類(lèi)型有（）
我國(guó)高職教育、應(yīng)用型高校的發(fā)展勢(shì)頭強(qiáng)勁，這些高等學(xué)校的課程設(shè)置以社會(huì)需求為導(dǎo)向，偏重職業(yè)性課程，以適應(yīng)社會(huì)對(duì)應(yīng)用型人才的需求，這表明高等學(xué)校課程改革的趨勢(shì)是（）
高等學(xué)校的“互聯(lián)網(wǎng)+教學(xué)”的缺陷有（）
與研究中小學(xué)教育為主要內(nèi)容的普通教育學(xué)相比較，高等教育學(xué)的學(xué)科特點(diǎn)是（）
教師教學(xué)工作評(píng)價(jià)應(yīng)從哪幾個(gè)方面考查（）
高等教育研究如何培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞母呒?jí)專(zhuān)門(mén)人才，應(yīng)從哪幾個(gè)方面研究（）
“互聯(lián)網(wǎng)+”教學(xué)方法使用的基本要求（）
高校專(zhuān)業(yè)建設(shè)中，提高高等教育質(zhì)量的關(guān)鍵是（）
為了引導(dǎo)高校合理定位，促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展和特色發(fā)展，教育部組織開(kāi)展的院校評(píng)估，包括（）