A.認(rèn)知成果
B.技能成果
C.情感成果
D.績效成果
E.投資回報(bào)率
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A.向培訓(xùn)師致謝
B.作問卷調(diào)查
C.頒布結(jié)業(yè)證書
D.清理、檢查設(shè)備
E.培訓(xùn)效果評估
A.講課技巧
B.符合培訓(xùn)目標(biāo)
C.培訓(xùn)師的專業(yè)性
D.培訓(xùn)師的配合性
E.培訓(xùn)師的課酬在培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)預(yù)算內(nèi)
A.重視受訓(xùn)員工的個(gè)別需求
B.確定受訓(xùn)員工的期望
C.尋找受訓(xùn)員工存在的問題
D.了解受訓(xùn)員工的現(xiàn)狀
E.仔細(xì)分析調(diào)查資料
A.循環(huán)評估模型
B.全面性任務(wù)分析模型
C.績效差距分析模型
D.前瞻性培訓(xùn)需求分析模型
E.實(shí)踐型分析模型
A.語言簡潔
B.問卷填寫者必須署名
C.問題清楚明了
D.多采用主觀問題方式
E.主觀問題后應(yīng)留填寫意見的足夠
最新試題
培訓(xùn)范圍包含四個(gè)培訓(xùn)層次,即()。
培訓(xùn)大綱的內(nèi)容一般有()。
培訓(xùn)項(xiàng)目規(guī)劃的內(nèi)容主要有()。
在培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)中需考慮各個(gè)方面的要素,其中學(xué)習(xí)者要素內(nèi)容包含()。
在柯氏培訓(xùn)評估模式中,需在培訓(xùn)結(jié)束后三個(gè)月進(jìn)行的是()。
培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)管理制度的內(nèi)容包括()。
在培訓(xùn)項(xiàng)目規(guī)劃中包含了許多不同的內(nèi)容,比較容易被忽視的是()。
()不屬于柯氏四層次培訓(xùn)評估模式。
前瞻性培訓(xùn)需求評估模型是建立在()的基礎(chǔ)上。
為了便于管理,需要外出培訓(xùn)的員工應(yīng)做好相關(guān)工作,以下說法錯(cuò)誤的是()。