單項選擇題班級管理實施指的是()。

A.計劃—組織—總結(jié)
B.組織—指導—協(xié)調(diào)
C.檢查—總結(jié)—激勵
D.計劃—指揮—檢查


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1.單項選擇題班主任的()決定班級德育工作的質(zhì)量。

A.年齡
B.文憑
C.素質(zhì)
D.職稱

2.單項選擇題對學生違紀行為的矯正與處理,以下哪點不適合()。

A.全面準確把握出現(xiàn)違紀行為的根本原因
B.正確認識批評與懲罰的教育意義
C.正確的運用懲罰
D.分析原因,嚴厲懲罰

5.單項選擇題借用高年級班的學生來指導幫助的方式屬于班集體培養(yǎng)方法中的()。

A.合作法
B.強化法
C.示范法
D.規(guī)范法

最新試題

小學生的性格表現(xiàn)出穩(wěn)定而又可變的雙重性,因此,性格特征的可塑性是小學生性格發(fā)展的重要特點。

題型:判斷題

小學生記憶發(fā)展的特點是:從無意識記占主導發(fā)展到學習識記占主導 ;從機械識記占主導發(fā)展到理解識記占主導。

題型:判斷題

小學班主任的職責,在教育部()7月制定的《小學班主任工作的暫行規(guī)定》中有明確規(guī)定。

題型:單項選擇題

榜樣示范法是指通過樹立典型,用他人的模范行為、()作樣板,鼓勵學生向榜樣學習,激勵學生不斷進步的一種教育方法。

題型:單項選擇題

小學班主任工作具有的復雜性、全面性、創(chuàng)造性、示范性 、針對性、經(jīng)常性、個體性等特點。

題型:判斷題

心理咨詢法是指班主任老師運用心理學的知識和方法,通過傾聽、詢問、解答、()等方式,對學生提出或咨詢的心理問題給予解答、輔導、幫助和教育一種方法。

題型:單項選擇題

班級偶發(fā)事件即偶然發(fā)生的事件,亦稱(),是指班主任老師在教育教學過程中遇到的班級學生發(fā)生的不可預料、出人意料的事件。

題型:單項選擇題

班級是學校根據(jù)管理的需要把年齡相近、文化程度大體相同的學生分割成一個個小范圍的聚合體。

題型:判斷題

偶發(fā)事件的特點有突發(fā)性、多樣性、破壞性和統(tǒng)一性。

題型:判斷題

每位班主任要認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想,并幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀,這就要求班主任在工作中要貫徹()和社會主義現(xiàn)實性的工作原則。

題型:單項選擇題