A.尊重
B.自信
C.信任
D.信心
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A.厭學(xué)問題
B.注意力不集中問題
C.考試焦慮
D.學(xué)習(xí)習(xí)慣不良
A.輔導(dǎo)員要為孩子做示范,并進行指導(dǎo)。
B.請孩子扮演打擾學(xué)習(xí)的人,輔導(dǎo)員示范拒絕他。
C.對于孩子的表現(xiàn),輔導(dǎo)員要做出反饋,表揚孩子好的行為,對于不夠完善的地方進行指導(dǎo)。
D.設(shè)計10種以上孩子最常碰到的情境進行角色扮演,難度是由易到難的。
A.父母教養(yǎng)限制自主性發(fā)展
B.學(xué)校教育限制自主性發(fā)展。
C.同伴群體的約束力和號召力
D.社會的不良因素影響。
A.來自他人的消極評價能大大降低自己對事物的喜愛和投入
B.放棄自己的觀點和行為,跟隨別人
C.因為表面現(xiàn)象就盲目地模仿或?qū)W習(xí)別人
D.自己的情緒容易被他人影響
A.害怕失敗。
B.有想法,但是不知道如何實施,所以遲遲不能下手。
C.嘗試著用不同的方式解決問題。
D.害怕自己意愿與父母或老師期望不一致,所以不敢動手去做。
最新試題
“沒有查出病就是健康”實質(zhì)上忽視了人的()。
厭惡療法屬于()。
恐懼癥是對特定的無實在危害的事物與場景的()。
在心理健康教育中,依據(jù)用心理方法和技術(shù)搜集得來的資料,對學(xué)生的心理特征與行為表現(xiàn)進行評鑒,以確定其性質(zhì)和水平并進行分類診斷過程,叫做()。
在理解和把握心理健康標(biāo)準(zhǔn)時應(yīng)考慮哪些方面?
中學(xué)心理健康教育的內(nèi)容主要分為三個方面,即學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、生活輔導(dǎo)和()。
簡述強迫癥的含義及其矯正方法。
小華最近遇到了一些困擾。心理輔導(dǎo)老師引導(dǎo)他梳理了錯誤觀念,使其形成了正確的認識,解決了問題。小華所接受的這種心理輔導(dǎo)方法是()。
小燕近期非??鄲?,一提到學(xué)習(xí)就心煩意亂、焦躁不安,對老師有抵觸情緒,成績也明顯下降,小燕存在的心理問題是()。
ABC理論是()的核心理論。