A.當子女想講話時,你要全神關注,不要看書報、電視或忙別的事。
B.當不同意孩子的行為時,立刻要嘗試著加以客觀地判斷。
C.避免對你看來愚蠢、天真的問題或談話加以羞辱或嘲笑。
D.幫助孩子選擇,讓孩子能夠依賴父母,對父母產(chǎn)生信任。
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A.何種行為是可取的、何種行為是不可取的,父母對此應當達成一致。
B.有良好、明確的溝通。
C.傳達清楚、有效的命令。
D.孩子需要愛,也需要紀律的約束和懲戒。若管教孩子時受到阻礙,要查明原因并予以解決。
A.孩子的敵對
B.孩子亂發(fā)脾氣
C.孩子看不起父母
D.孩子故意去做父母不喜歡的事情等
A.親子矛盾的長期積累。
B.青少年的獨立意識與父母不愿意或者不善于讓他們?nèi)〉闷降鹊匚坏拿堋?br />
C.青少年缺乏控制情緒解決沖突的能力。
D.現(xiàn)代社會日益明顯的代際差異。
A.你一定得……嗎?
B.你是否必須要……?
C.你覺得自己應該……嗎?
D.為什么你一定得……?
A.青少年的吸煙
B.青少年的酗酒、吸毒
C.青少年的犯罪
D.青少年的性行為的過早發(fā)生或混亂
最新試題
厭惡療法屬于()。
試結(jié)合相關理論對該學生的考試焦慮癥進行指導。
這位中學生出現(xiàn)了什么樣的心理健康問題?針對她的問題應該采取什么方法進行治療?
簡述學校開展心理健康教育的基本途徑。
高三學生小輝因一次模擬考試失敗,就認定自己考不上理想中的大學,感覺前途無望。根據(jù)理性情續(xù)療法原理,小輝的這種不合理信念屬于()。
小劉老懷疑自己的手臟,所以一天不停地洗手,這種行為屬于()。
心理輔導老師通過幫助李曉明建立焦慮等級,讓他想象引起焦慮的情境,進行放松訓練,從而緩解他的考試焦慮。這種心理輔導的方法是()。
簡述心理輔導的主要方法。
在心理健康教育中,依據(jù)用心理方法和技術搜集得來的資料,對學生的心理特征與行為表現(xiàn)進行評鑒,以確定其性質(zhì)和水平并進行分類診斷過程,叫做()。
在理解和把握心理健康標準時應考慮哪些方面?