多項選擇題溫斯坦和梅耶（Weinstein&Mayer，1986）提出兩種有用的組織策略（）。

A.放慢講課速度
B.列提綱
C.強(qiáng)調(diào)重要的信息
D.畫網(wǎng)絡(luò)圖


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1.多項選擇題溺愛綜合癥的癥狀表現(xiàn)有（）。

A.存在愛發(fā)脾氣、不尊重師長、缺乏同情心等品行問題
B.兒童對新環(huán)境適應(yīng)困難
C.對一般性合理要求也表現(xiàn)出強(qiáng)烈的抗拒行為
D.過分依賴

2.多項選擇題為了實現(xiàn)測驗的標(biāo)準(zhǔn)化，必須做到（）。

A.實施過程的標(biāo)準(zhǔn)化
B.測驗內(nèi)容的標(biāo)準(zhǔn)化
C.評分標(biāo)準(zhǔn)化
D.分?jǐn)?shù)解釋的標(biāo)準(zhǔn)化

3.多項選擇題社交障礙一般包括社交不足行為和社交不當(dāng)行為，在學(xué)生中具體表現(xiàn)為（）。

A.師生交往困難
B.親子交往代溝
C.自我中心
D.異性交往緊張

4.多項選擇題一般認(rèn)為，動機(jī)具有以下幾種功能（）。

A.選擇功能
B.激活功能
C.指向功能
D.調(diào)節(jié)與維持功能
E.集中功能

5.多項選擇題教師可以通過（）來幫助學(xué)生打破心理閉鎖，消除孤獨感。

A.培養(yǎng)青少年廣泛的興趣愛好
B.鼓勵青少年多結(jié)交品行端正的朋友
C.教給學(xué)生必要的溝通技巧
D.辨證地看待自己，既不高估自己也不貶低自己