A、外向
B、內(nèi)向
C、A型性格
D、B型性格
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A、轉(zhuǎn)介精神科治療
B、認(rèn)知治療
C、進(jìn)行醫(yī)學(xué)治療
D、生物反饋治療
A、一般心理問題
B、嚴(yán)重心理問題
C、神經(jīng)癥性心理問題
D、精神病性障礙
A.聆聽他們
B.贊許和欣賞他們
C.盡可能經(jīng)常使用他們的姓名和照片
D.關(guān)注團(tuán)體中的每一個(gè)人,而不只是領(lǐng)導(dǎo)或發(fā)言人
最新試題
小劉老懷疑自己的手臟,所以一天不停地洗手,這種行為屬于()。
偉斌經(jīng)常想“人為什么是兩條腿”,一天想好多次,明知道沒必要卻又無(wú)法控制,以至于影響學(xué)習(xí)和生活。他的心理問題屬于()。
試結(jié)合相關(guān)理論對(duì)該學(xué)生的考試焦慮癥進(jìn)行指導(dǎo)。
心理健康教育的基本任務(wù)是什么?
輔導(dǎo)教師將接受輔導(dǎo)學(xué)生表達(dá)出來的思想、觀念或流露的情緒,加以綜合整理,用自己的語(yǔ)言再表達(dá)出來的會(huì)談技術(shù)為()。
在心理測(cè)驗(yàn)中,成就動(dòng)機(jī)測(cè)驗(yàn)屬于()。
高三學(xué)生小輝因一次模擬考試失敗,就認(rèn)定自己考不上理想中的大學(xué),感覺前途無(wú)望。根據(jù)理性情續(xù)療法原理,小輝的這種不合理信念屬于()。
小王總是懷疑自己家的門沒有上鎖,因此常常要反復(fù)檢查,他的這種行為屬于()。
心理輔導(dǎo)老師通過幫助李曉明建立焦慮等級(jí),讓他想象引起焦慮的情境,進(jìn)行放松訓(xùn)練,從而緩解他的考試焦慮。這種心理輔導(dǎo)的方法是()。
中學(xué)心理健康教育的內(nèi)容主要分為三個(gè)方面,即學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、生活輔導(dǎo)和()。