關(guān)于人們怎樣從認(rèn)知和感情兩方面發(fā)揮能效的心理學(xué)。
滿足高層次需要的報酬,例如能夠?qū)崿F(xiàn)創(chuàng)造性和自主性的工作。
人類在獲得基本需要的滿足后受到存在性價值的激發(fā)而產(chǎn)生的動機(jī)。
最新試題
過度理由效應(yīng)
什么是最近發(fā)展區(qū)理論?
簡述桑代克試誤說的基本觀點。
超個人心理學(xué)
簡述遷移理論中共同要素說的主要內(nèi)容。
簡述教育心理學(xué)的定義及其研究內(nèi)容。
影響學(xué)習(xí)遷移的因素有哪些?
當(dāng)學(xué)生取得好的成績后,老師家長給予表揚和鼓勵,這符合桑代克學(xué)習(xí)規(guī)律中的()。
簡述保持有意注意的主要方法。
簡述馬斯洛的需要層次說。