判斷題家庭中實施幼兒社會教育有其獨特的優(yōu)勢。家長和孩子有血緣關(guān)系、親子感情融洽。教育對象單一，便于有針對性地個別施教。家長和孩子生活在一起，隨時發(fā)現(xiàn)問題隨時施教，不受其他因素的限制。施教者固定，有利于教育的一貫性。但是，家庭中實施社會教育也容易犯過于感情用事的毛病。
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兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展評價的標準化測驗的優(yōu)勢不包括（）。
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對幼兒園課程內(nèi)容的評價不包括（）。
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在我國，自（）開始，學(xué)科（領(lǐng)域）活動就逐漸在幼兒園教育中占據(jù)重要地位。
題型：單項選擇題
高寬課程模式中師幼互動的中心是（）。
題型：單項選擇題
幼兒園課程培養(yǎng)的幼兒規(guī)格質(zhì)量、課程的具體價值與任務(wù)是（）。
題型：單項選擇題
依據(jù)評價的主體，幼兒園教學(xué)活動的評價方法可以分為（）。
題型：單項選擇題
幼兒園課程方案一般不包括（）。
題型：單項選擇題
后現(xiàn)代課程理論認為，（）是后現(xiàn)代的根本特點。
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張雪門“行為課程”的理論基礎(chǔ)是（）。
題型：單項選擇題
單元主題活動順利開展的前提和基礎(chǔ)是（）。
題型：單項選擇題