判斷題幼兒園是有目的、有計(jì)劃地向幼兒實(shí)施各方面教育的專門的社會(huì)機(jī)構(gòu)。與家庭相比,這里的施教者更有教育意識,這里的教育行為更有目的性,這里的教育資源也更為豐富。對幼兒來說,這里的教師和自己的家長社會(huì)角色不同,情感維度不同,所有這些都更有利于幼兒的社會(huì)學(xué)習(xí)。
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高寬課程模式中師幼互動(dòng)的中心是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
下列屬于項(xiàng)目活動(dòng)中行動(dòng)式策略的是()。
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教育行政部門對幼兒園課程實(shí)施的影響主要是通過()的影響發(fā)生的。
題型:單項(xiàng)選擇題
學(xué)科(領(lǐng)域)活動(dòng)的計(jì)劃性和控制性較強(qiáng),因而具有較強(qiáng)的()。
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幼兒園課程方案一般不包括()。
題型:單項(xiàng)選擇題
張雪門“行為課程”的理論基礎(chǔ)是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
在區(qū)域活動(dòng)指導(dǎo)方式中,教師在空間距離接近幼兒的地方,與幼兒使用相同的材料或者扮演相同的角色開展相同的活動(dòng),旨在引導(dǎo)幼兒模仿的是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
對幼兒園課程內(nèi)容的評價(jià)不包括()。
題型:單項(xiàng)選擇題
隱性課程對學(xué)習(xí)者的影響具有()的特點(diǎn),無處不在,但不易察覺,而一旦發(fā)生影響,又會(huì)比較深遠(yuǎn),輕易難以改變。
題型:單項(xiàng)選擇題
作為課程評價(jià)方案重要的技術(shù)要素,是評價(jià)結(jié)果有效性的保證的是()。
題型:單項(xiàng)選擇題