A、趣味性強(qiáng);
B、理論性強(qiáng);
C、針對(duì)性強(qiáng);
D、種類(lèi)豐富。
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A、傳統(tǒng)思維;
B、創(chuàng)新思維;
C、管理思維;
D、系統(tǒng)思維。
A、一;
B、二;
C、三;
D、四。
A、2;
B、3;
C、4;
D、5。
A、教學(xué)過(guò)程;
B、課堂問(wèn)答;
C、課堂討論;
D、練習(xí)與考核。
A、常規(guī)教學(xué)過(guò)程所有環(huán)節(jié);
B、備課;
C、課堂討論;
D、練習(xí)與考核。
最新試題
區(qū)分度是指測(cè)驗(yàn)對(duì)被測(cè)試者的()
計(jì)算機(jī)的虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)是()的技術(shù)。
新時(shí)期班組創(chuàng)新管理的內(nèi)容主要包括()。
勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)認(rèn)為,勞動(dòng)力資源的稀缺性與其它資源的稀缺性相比,共同屬性在于()。
計(jì)算普通算術(shù)平均數(shù),必須知道()等測(cè)量值。
人力資源開(kāi)發(fā)需要注意的主要問(wèn)題是必須跳出舊的人事管理(勞動(dòng)力管理)的束縛;必須重視開(kāi)發(fā)的作用及發(fā)揮開(kāi)發(fā)的功能;必須(),提高開(kāi)發(fā)的整體效果。
企業(yè)培訓(xùn)師在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織工作中應(yīng)該具備的職能是()。
依據(jù)國(guó)家職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)確定教材一定要()。
備課的基本原則有:要掌握()。
崗位規(guī)范書(shū)的基本功能是用以說(shuō)明承擔(dān)某一崗位工作的員工,在()等方面的最低要求。