在學(xué)習(xí)中應(yīng)該掌握的心態(tài)有（）

在心理學(xué)提升自信中，對頭腦中已有的表象進行加工改造，創(chuàng)造成新形象的過程被稱為（）

員工援助計劃的操作流程在問題診斷階段主要關(guān)注的層面不包括（）。

不公平的分配方式會引發(fā)挫折感和心理失衡，并進一步惡化為消極怠工、破壞財物，偷竊和攻擊他人等反生產(chǎn)行為。

工作倦怠又稱職業(yè)倦怠，它是指由情感衰竭、去人性化和個人成就感降低構(gòu)成的一種生理上、心理上多維度的綜合性癥狀。

組織內(nèi)有許多因素能引起壓力感產(chǎn)生，比如（）等都會給員工帶來壓力。

員工援助計劃在組織層面的意義包括（）。

員工援助計劃問題診斷階段的方法包括（）。

（）是通過改變某些容易產(chǎn)生壓力感的個性因素，從而減緩壓力。

環(huán)境因素不包括（）。