畫人物時，有幼兒在時會把頭畫的很大，或者胳膊畫的很長，這主要說明（）。

13個月大的寶寶看到眼前的東西消失了會主動尋找，這是因為該時期他們已獲得（）

以下空間方位知覺中獲得最晚的是（）

伙伴關系發(fā)展的階段是（）

什么是水果，幼兒說蘋果是水果，這種定義水果的類型被稱之為直指型，一般發(fā)生在（）的幼兒身上。

幼兒聽故事還會要求再講一遍，可以百聽不厭的重復聽，是因為（）

（）的幼兒能夠點數(shù)后說出物體總數(shù)，具備了數(shù)群概念，能認識第幾和前后順序，能按數(shù)取物，能應用實物進行數(shù)的組成和分解開始做簡單的實物運算。

王老師給今天表現(xiàn)好的小朋友發(fā)幫幫貼，這運用了哪一種心理學原理（）

在學前兒童思維工具的發(fā)展變化中，動作的作用是（）

兒童喜愛什么、依戀什么、厭惡什么、害怕什么都是（）的結果。