幼兒持續(xù)注意一個知覺對象的時間比較短，這體現(xiàn)了他們（）的局限性。

以下哪項不是第二信號系統(tǒng)的體現(xiàn)（）

嬰兒依戀建立依靠的最主要的感覺是（）

根據(jù)埃里克森的心理社會性發(fā)展理論，（）的幼兒主要解決的問題是主動對內(nèi)疚。

班杜拉提出的觀察學習中體現(xiàn)的是（）

學了“dairy”的單詞之后會影響“daily”單詞的記憶，這是由于（）

一邊看樂譜一邊彈奏樂曲是（）

個體什么時候獲得“左右”相對性的認識（）

（）的幼兒能夠點數(shù)后說出物體總數(shù)，具備了數(shù)群概念，能認識第幾和前后順序，能按數(shù)取物，能應用實物進行數(shù)的組成和分解開始做簡單的實物運算。

小明主動打掃衛(wèi)生，老師在全班面前夸獎了小明的行為，這是（）